護士「串科(kē)」,你們醫(yī)院有(yǒu)嗎?我們先來看一家醫(yī)院的做法。
話題
“每到年末,護理(lǐ)部下指令要求「串科(kē)」的時候,總會有(yǒu)那麽幾個護士哭天抹淚,不願意「串科(kē)」。 于是去護理(lǐ)部哭訴,在護士長(cháng)和主任面前哭訴。遇到心軟的護士長(cháng)或者主任,當然前提條件下,這個護士也是的确做到了優秀,工(gōng)作(zuò)努力積極上進。這樣的護士,護士長(cháng)或者主任會親自去護理(lǐ)部給與求情留在科(kē)室。 有(yǒu)人說,兒科(kē)的工(gōng)作(zuò)我肯定幹不了,我不去兒科(kē)!也會有(yǒu)人說,腫瘤科(kē)的氣氛太壓抑,我這個人淚點太滴,心理(lǐ)肯定承受不了。” 點評 這是某論壇上關于護士「串科(kē)」的話題,看得出來,這家醫(yī)院護士「串科(kē)」是慣例,大多(duō)數的護士是持支持意見的,但也有(yǒu)少數護士,對此是排斥的,他(tā)們為(wèi)了不「串科(kē)」,千方百計的想辦(bàn)法躲避「串科(kē)」。 看到這裏,我們就知道了,原來,這裏所說的護士「串科(kē)」,也就是有(yǒu)的醫(yī)院所說的護士轉科(kē),跟年輕醫(yī)生們定科(kē)前的科(kē)室輪轉,是一個性質(zhì)。 話題中(zhōng)的護士年終「串科(kē)」,是指護士到别的科(kē)室輪轉,時間集中(zhōng)在年終歲尾,由醫(yī)院護理(lǐ)部下令,在全院範圍内進行,也就是說,全院護士都要「串科(kē)」。 并不是所有(yǒu)的醫(yī)院都是要「串科(kē)」的,有(yǒu)的醫(yī)院護士就是不需要「串科(kē)」,但年輕醫(yī)生在沒有(yǒu)定科(kē)之前,會到幾個大科(kē)輪轉。這種情況,與護士的「串科(kē)」類似。 那麽,話題來了,你們醫(yī)院的護士需要「串科(kē)」嗎? 護士「串科(kē)」有(yǒu)什麽目的?真的有(yǒu)必要嗎?在一個科(kē)室好好呆着,好好工(gōng)作(zuò)她不香嗎? 護士「串科(kē)」之利 1、培養年輕護士的好方法 「串科(kē)」主要針對的是年輕護士群體(tǐ),如新(xīn)入院1-2年内的護士,尤其是針對新(xīn)上崗的護士。護理(lǐ)管理(lǐ)層面認為(wèi),讓年輕護士在年終時段進行「串科(kē)」,熟悉一下其他(tā)科(kē)室的工(gōng)作(zuò)情況,沒毛病。 2、緩解高壓科(kē)室的壓力 在醫(yī)院内,各個科(kē)室的忙閑時段是不一的,這個科(kē)室病人少、工(gōng)作(zuò)量小(xiǎo)的時候,讓年輕護士去工(gōng)作(zuò)量大的高壓科(kē)室去減負,既能(néng)磨煉新(xīn)護士,又(yòu)能(néng)一定程度上緩解臨床科(kē)室壓力,可(kě)謂是雙赢,何樂不為(wèi)? 3、磨煉臨床護理(lǐ)技(jì )能(néng) 兒科(kē)是年輕護士「串科(kē)」的必經之科(kē)室,在這個特殊的科(kē)室裏,讓年輕護士熱身兒科(kē)患兒的頭皮針,能(néng)強化臨床護士的靜脈輸液穿刺技(jì )能(néng),更好的适應臨床護理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。 4、體(tǐ)現公(gōng)平公(gōng)正 護士們的績效工(gōng)資是與護士的工(gōng)作(zuò)量挂鈎的。因為(wèi)有(yǒu)的科(kē)室效益好,有(yǒu)的差,讓效益差的科(kē)室護士到效益好的科(kē)室去「串科(kē)」,等于也是去幫忙了,這樣可(kě)以比較公(gōng)平。 護士「串科(kē)」之弊
1、隻針對年輕護士未免有(yǒu)失偏頗 如果護士「串科(kē)」隻是針對年輕護士,未免有(yǒu)失偏頗。年輕護士群體(tǐ)的呼聲:護理(lǐ)管理(lǐ)層面的也應下去體(tǐ)驗生活。這一點也是管理(lǐ)層面可(kě)以考慮的。 2、添亂 對于科(kē)室來說,有(yǒu)的科(kē)室并不想接收、培養這些年輕護士,認為(wèi)這些年輕護士在科(kē)室停留一段時間就要回原科(kē)室,等于是在摸自家科(kē)室的底細,打亂了科(kē)室原有(yǒu)的平靜。 3、人心不穩 對于年輕護士來說,在本科(kē)室工(gōng)作(zuò)一段時間,還要到别的科(kē)室「串科(kē)」,處于現階段的護士就像是無根的浮萍,人心浮動,難以恢複到原來的沉靜狀态。 護理(lǐ)管理(lǐ)層面如何應對護士排斥「串科(kē)」的現象?
任何一項護理(lǐ)管理(lǐ)制度的出台,都不要忘記了管理(lǐ)對象的想法。 1、發放護士調查表 關于院内護士「串科(kē)」制度的實施,護理(lǐ)管理(lǐ)層面可(kě)定期發放護士專題調查表,及時聽取臨床護士的意見和建議,解民(mín)情,知民(mín)意。 2、傾聽護士呼聲 護理(lǐ)部上級主管可(kě)下基層、走臨床,征求臨床護士和科(kē)室對護士「串科(kē)」的看法和要求。 3、建立護士評價體(tǐ)系 實施護士「串科(kē)」管理(lǐ)制度的醫(yī)院,可(kě)建立配套的護士評價體(tǐ)系,定期對護士「串科(kē)」進行評價,積極改進實施過程中(zhōng)出現的問題,并進行反饋,改進以後的護理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。 4. 實行動态管理(lǐ) 護士「串科(kē)」不是生搬硬套的,是不斷改進,動态管理(lǐ)的。護理(lǐ)管理(lǐ)者帶領護理(lǐ)人員要使其在臨床實施工(gōng)作(zuò)中(zhōng),不斷得到改進、修正,更好的運用(yòng)于新(xīn)護士的崗位培訓、練兵,增強其适應環境的能(néng)力,多(duō)方位、全視角的了解醫(yī)院護理(lǐ)工(gōng)作(zuò),為(wèi)自己将來的職業規劃與定位,打好基礎。 護士「串科(kē)」類似于醫(yī)生的科(kē)室輪轉,在實施過程中(zhōng),護士「串科(kē)」難保不出現這樣那樣的問題,需要臨床護士和護理(lǐ)管理(lǐ)者及時作(zuò)出應對和調整,使之更好的為(wèi)培養年輕護士發力、增輝。 串過科(kē)的護士看過來,說說你們醫(yī)院的護士「串科(kē)」是怎麽做的吧,你是支持還是反對态度?護士「串科(kē)」隻針對年輕護士,尤其是新(xīn)護士,醫(yī)院還有(yǒu)必要全院護士「串科(kē)」嗎?